配资市场最简单三个步骤 2025 年北京大学基础教育论坛举行，“人工智能+基础教育”专题研训活动同期举办

2025年12月26日至27日，由中国教育学会指导配资市场最简单三个步骤，北京大学教育学院、北京大学基础教育研究中心联合主办的“2025 年北京大学基础教育论坛”在北京大学隆重举行。

论坛以“守正创新，引领未来”为核心主题，紧扣时代脉搏，聚焦教育公平与质量提升的核心目标，来自全国的基础教育领域专家、学界精英与一线实践者齐聚燕园，围绕数字化赋能教学变革、优质资源均衡配置、育人模式创新等关键方向展开深入研讨，搭建理论与实践深度融合的交流平台，为破解基础教育发展难题、勾勒未来发展图景凝聚共识与合力。

大会开幕式上，北京大学党委副书记姜国华首先致欢迎辞，他在致辞中指出，北京大学始终坚持立德树人根本任务，高度重视基础教育发展，希望以此次论坛为契机，深化与学界及政府部门、其他有关机构的合作，在学生发展、教师质量提升、AI赋能教育等领域凝聚共识、贡献力量。

主旨报告环节名家荟萃、思想深邃。北京大学教育学院教授陈向明围绕“绩效主义制度下教师应对时间焦虑的行动策略”，为一线教育工作者提供了实践指引；香港中文大学教育学院教授尹弘飚则从“GenAI，后人类世与未来学校”视角，展望了人工智能时代教育发展的新可能。各位专家的分享兼具理论高度与实践温度，引发了现场听众的广泛共鸣。

海淀区教科院院长吴颖惠、深圳市宝安区教科院院长朱利霞等区域教育领军人物分享了AI赋能区域教育生态的创新实践，彰显地方教育改革的蓬勃活力。

12月27日下午，“人工智能时代的基础教育”分论坛上，多位教育领域重磅嘉宾从教育评价、应用场景、学校实践、学习者发展等多元视角，深入探讨人工智能与基础教育的深度融合之道，为新时代基础教育创新发展提供了宝贵思路。

北京师范大学智慧学习研究院副院长曾海军教授以“人工智能+基础教育应用场景”为题，向与会者重点介绍“人工智能+基础教育典型场景视频征集活动”，系统解析AI在课堂教学、个性化学习、教育评价、教师发展等六大核心场景的融合逻辑与实施框架，为各地教育工作者参与全国案例征集提供了清晰指引与方法论支持。

为期两天的论坛在思想碰撞与智慧共享中圆满落幕。本次论坛不仅是一次思想的盛宴，更是一次行动的集结。它依托北京大学深厚的学科底蕴与跨学科优势，搭建了基础教育理论创新与实践变革的高端交流平台。活动凝聚的思想共识、沉淀的实践智慧、碰撞的前沿理念，必将成为推动基础教育高质量发展的宝贵养分。

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